Thursday, Arpil 22nd

MATH

  • Telling Time to the Quarter-Hour and to Five Minutes
Complete the worksheet by telling time to the quarter-hour. Choose the correct time for each clock. Practice telling time at home, at the store and at school tonight. Tomorrow in class I will ask each student to read the clock that we have in the classroom. You should know how to tell the time to the hour, half-hour, and quarter-hour. We will continue to work on telling time to the five minutes in class. PLEASE practice telling time at home with your family!

MATEMÀTICAS

  • Decir la hora utilizando un cuarto y cinco minutos

Completa la guia diciendo la hora utilizando un cuarto. Escoge la hora correcta en cada reloj. Practica diciendo la hora en casa, en el centro comercial y en el salòn. Mañana en clase pediremos a cada estudiante que lea el reloj que tenemos en el salòn. Debes saber como leer la hora en punto, con media hora, y con un cuarto. Continuaremos trabajando en la hora con cinco minutos. POR FAVOR practica la hora en casa con tu famlia!

ENGLISH

  • www.raz-kids.com
Complete your weekly reading assignment tonight to prepare for our reading comprehension work in class tomorrow.

  • Word Work Quiz
Practice your word wall words to prepare for the word wall quiz we will have in class tomorrow.

  • Story about a Trip-Characters, Setting, Plot (in class)
Write a story about a trip. Choose the characters that will go on the trip. Choose the setting of where the characters will go. Choose the plot of what will happen in the story.

INGLÈS

Completa tu tarea semanal esta noche para prepararte para el trabajo de comprensiòn lectora de mañana en clase.

  • Quiz de work word

Practica las palabras de la semana para el quiz de work word que tendremos mañana.

  • Historia sobre un viaje-personajes, lugar en el que se desarrolla la historia,y lo que sucederà (en clase)

Escribe una historia sobre un viaje. Escoge los personajes que iran en el viaje. Escoge el lugar a donde iràn los personajes y lo que sucederà en la historia.



NOTES

  • Workers' Day-Friday, April 30th
Please bring your $3000 donation for our Workers' Day celebration on Friday, April 30th. This is a very important day in our Colegio Panamericano community! There are many people who work "behind the scenes" everyday to keep our school clean and safe. These people deserve our praise and recognition.

Also, according to your House (red, green, yellow, orange) you need to bring some food stuffs to donate to the workers and their families. Continue to bring these things if you have not already. Thank you to those of you who have already donated your money and food.

Language Day Tomorrow
Tomorrow at 1:00 we will be celebrating Language Day! Parents are welcome to come to the presentation by all of the students in elementary. Our class will be presenting at about 1:20.
Dia del idioma mañana

Students, please BRING your costumes to school for the Don Quixote play you are doing with Miss Mariela. Do NOT WEAR your costumes to school in the morning!

NOTAS

  • Dia del trabajador-viernes, 30 de abril

Por favor trae los la donaciòn de $3000 para la celebraciòn del dia del trabajador el viernes, 30 de abril. Este es un dia muy importante en nuestro colegio panamericano! Estas son muchas personas que trabajan "detràs de camaras" todos los dias para mantener nuestro limpio y seguro. Estas personas merecen nuestro orgullo y reconocimiento.

Ademàs de acuerdo a el color de tu casa ( rojo, verde, amarillo, naranja) necesitas traer alguna comida para donar a los trabajadores y sus familias. Continua trayendo estas cosas si todavia no lo has hecho. Gracias a todos aquellos que ya donaron la plata y la comida.

Mañana a la 1:00 celebraremos nuestro dìa del idioma! Los papitos estan cordialmente invitados a la presentaciòn que todos los estudiantes de primaria presentaràn. Nuestra clase se presentarà mas o menos a la 1:20

Estudiantes, por favor TRAIGAN los disfraces de la obra Don Quijote que estaràn haciendo con Miss Mariela. NO USEN sus disfraces mañana en la mañana en el colegio!

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