Tuesday, June 15th

MATH


  • Classroom Auction

The students chose the things from the classroom (and from Miss Jill) they wanted to take home.

MATEMÀTICAS

  • Subasta en el salòn
Los estudiantes escogieron las cosas del salòn ( y de Miss Jill) que querìan llevar a casa.

ENGLISH



  • Reading Log

This will be your last night of your 2B reading log. Happy reading!

INGLÈS

  • Formato de lectura

Esta serà la ùltima noche de tu registro de lectura en 2B. Feliz lectura!


NOTES



  • End of the Year Celebration Tomorrow at 9:00

Please come celebrate our school year! We have awards to give, things to share and games to play! Wear comfortable clothes so you can play with us. We would love to have snack with you at 9:00 if you can come. See you tomorrow!


  • Panamerican Idol starts at 11:00

Come see our students show off their musical talents! The show goes from 11:00-12:30.


  • Tomorrow is our last day in second grade!

We have had an amazing year in second grade and we are almost ready for third grade! We just want to celebrate one last day in our 2B classroom.

NOTAS

  • Celebraciòn de fin de año mañana a las 9:00

Por favor vengan a celebrar nuestro año escolar! Tenemos premios para dar, cosas para compartir y juegos para jugar! Usa ropa comoda para que puedas jugar con nosotros. Nos encantarìa tener snack con ustedes a las 9:00 si pueden venir. NOs vemos mañana!

  • Panamerican Idol comienza a las 11:00

Vengan a ver nuestros estudiantes mostrar sus talentos musicales! El show serà de 11:00-12:30.

  • Manaña es nuestro ultimo dìa en segundo grado!

Hemos tenido un año maravilloso en segundo grado y estamos casi listos para tercer grado! Solo queremos celebrar nuestro ùltimo dìa en el salòn de 2B.

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Friday, June 11th

SCIENCE


  • Sun, Moon, Earth Presentation

Everyone did great work on their Science presentations today! Check http://www.engrade.com/ and your Science folder to see your grade for this final project.

CIENCIAS

  • presentación del sol, la luna y la tierra

Todo el mundo hizo un gran trabajo en sus presentaciones de ciencias hoy! Mira en http://www.engrade.com y en tu carpeta de ciencias para ver tu nota final para este proyecto.


ENGLISH



  • English Vocabulary Test

Check your grades at http://www.engrade.com/.

INGLÉS

  • Evaluación del vocabulario de inglés

Revisa tus notas en http://www.engrade.com


NOTES



  • End of the Year Celebration

Please join us to celebrate our successes at the end of second grade on Wednesday, June 16th at 9:00 in 2B.


  • Bring a pillow or cushion on Tuesday.

We are having a party to celebrate our work we did with the Values and Vision Committee (House activities). You need to bring a pillow or cushion to sit on.



  • Bring a large bag to take home all of your school supplies.

Please bring one or two bags for all of your supplies on Tuesday.



  • No school on Monday, June 14th.

NOTAS

  • Celebración de fin de año

Por favor vengan a celebrar nuestros exitos al final de segundo grado el miercoles 16 de junio a las 9:00 de la mañana en 2B.

  • Trae una almohada o un cogin el martes

Tendremos una fiesta para celebrar el trabajo que hicimos con el comité de valores ( actividades de casas). Necesitas traer una almohada o un cogin para sentarte en el.

  • Trae una bolsa grande para llevar a casa tus materiales.

Por favor trae una o dos bolsas grandes para llevar a casa todos tus materiales el martes.

  • No hay clase el lunes, 14 de junio.
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Thursday, June 10th

Congratulations!

We made it through 2nd grade! It is time to celebrate! Please join us for an End of the Year Celebration in 2B. We are excited to share our accomplishments with you!

Mom and Dad, please come to school on Wednesday, June 16th @ 9:00 in the morning to celebrate with us.

Miss Jill, Miss Luza and Your 2B Student

¡Felicitaciones!

¡Segundo grado terminó! ¡Es tiempo para celebrar! Queremos invitarlos a una Celebracion de Fin de Año en 2B. ¡Estamos emocionados por compartir nuestro éxitos con ustedes!

Mama y Papa, por favor vengan al colegio el miércoles 16 a las 9 de la mañana para celebrar con nosotros.

Miss Jill, Miss Luza y tu hijo(a) de 2B


SCIENCE

  • Sun, Moon, Earth Webquest Presentation Tomorrow

Prepare for your group presentation by practicing reading aloud your questions and answers. Please write the answers to each question in a complete sentence. This will help your friends and teacher understand your answers. For more information about the Science Presentation, please look at the post titled: Sun, Moon and Earth Webquest.

CIENCIAS

  • Realizar el webquest del sol, luna, tierra para la presentación de mañana.

Preparate para la presentación en grupo practicando la lectura en voz alta de tus preguntas y respuestas. Por favor escribe las respuestas para cada pregunta en oraciones completas. Esto ayudara a tus amigos y a tu profesora a entender tus respuestas. Para mas información sobre tu presentación de ciencias , por favor mira la publicacion titulada: webquest del sol, luna y la tierra



ENGLISH

  • Practice for the English Vocabulary Test by drawing a picture for each word.

This will help you know all of the words for the quiz tomorrow. You need to write 10-15 words in sentences. You can use any of the verbs (action words) that we used in the sentences in the English Vocabulary folder.

INGLÉS

  • Practica para la evaluación del vocabulario de la carpeta de inglés realizando un dibujo para cada palabra.

Esto te ayudará a saber todas las palabras para el quiz de mañana. Necesitas escribir oraciones con 10-15 palabras. Puedes utilizar cualquiera de los verbos ( acciones) que utilizamos en las oraciones de la carpeta de vocabulario de inglés.


NOTES

  • No school on Monday, June 14th.
  • Wednesday, June 16th is our last day of school.

NOTAS

  • No hay clase el lunes, 14 de junio
  • Miercoles, 16 de junio ultimo día de clase.


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Wednesday, June 9th

MATH


  • Parents Sign Test

Please review your Math test and have Mom and Dad sign it. Return this to school tomorrow.

Final grades are now ready for Math at www.engrade.com. These will be your final grades for the 3rd trimester.


MATEMÁTICAS

  • Papitos por favor firmen la evaluación de matemáticas
Por favor revisa tu evaluación de matemáticas y pídele a mamá y papá que la firmen. Tráela al colegio mañana.

Las notas finales de matemáticas están listas en www.engrade.com. Estas serán tus notas finales del tercer triemestre.

SCIENCE



  • Complete your Webquest Questions

http://www.wrentham.k12.ma.us/C14/C15/SunMoon%20Earth%20Webquest/default.aspx


Go to the Sun, Moon and Earth Webquest and find the answers to your questions.

.

  • Bring materials for your group presentation

You can bring anything with your group that you would like to create your group presentation about the Sun, Moon and Earth. Some ideas are: recyclable items, clay, 3D objects, foam balls of different sizes, markers, colored pencils, construction paper. There is poster board you can use at school. Other materials must be brought from home if you want to add more creative ideas to your presentation.

The oral presentation will be on Friday. You will need to explain the answers you found to each question in words and/or pictures for your presentation. You can use both words and pictures to better explain your answers.

In class tomorrow you will create a visual aide with your group and shows information about the Sun, Moon and Stars. To practice for your presentation, at home you can put the answers in your own words (the answers that you found in books or on the internet), by reading aloud to your family and friends.

CIENCIAS

  • Completa las preguntas del webquest

Ve al webquest de sol, luna y tierra y encuentra las respuestas a tus preguntas.

  • Trae materiales para la presentación
Puedes traer cualquier cosa con tu grupo que te gustaría crear para la presentación de tu grupo sobre el sol, la luna y la tierra. Algunas ideas son: cosas reciclables, plastilina, objetos en 3D, bolas de icopor de diferentes tamaños, marcadores, colores, papel. Hay cartulina en el colegio que puedes utilizar. los otros materiales deben ser traídos de casa si quieres agregar mas creatividad a tu presentación

La presentación oral será el viernes. Necesitarás explicar las respuestas que encostraste para cada una de las preguntas con palabras y/0 dibujos para tu presentación. Puedes usar ambas cosas palabras y dibujos para una mejor explicación de tus repuestas.

En clase mañana crearás una ayuda con tu grupo y mostrarás información sobre el sol, la luna y las estrellas. Para practicar para tu presentación, en casa puedes escribir las respuestas con tus propias palabras (las respuestas que encontraste en los libros o en internet) leyendo en voz alta a tu familia y amigos.

SOCIAL STUDIES



  • Map and Globe Test

We completed our test about the continents and oceans today. Grades will be posted tomorrow. This will be your final grade for Social Studies.

SOCIALES

  • Evaluación del mapa y globo
Completamos nuestra evaluación sobre continentes y océanos hoy. Las notas serán publicadas mañana. Esta será tu nota final de sociales.

ENGLISH



Start your new assignment for your weekly reading today. You should read and listen to each book today and tomorrow after school.


  • English Vocabulary pages Y and Z

Complete the Y and Z pages in your English Vocabulary folder.

Y Sentences


Present: I jump over the _______.

Past: I jumped over the ______.


Z Sentences


Present: I sing about a ______.


Past: I sang about a _______.


Exception: I sing about zero. I sang about zero.


IMPORTANT TEST INFORMATION! In class today, we voted and the students decided that they would rather take the test on Friday. This will give them an extra day to prepare for the test.

INGLÉS

  • www.raz-kids.com
Empieza tu nueva tarea hoy para la lectura de la semana. Debes leer y escuchar cada libro hoy y mañana después del colegio.

  • Carpeta del vocabulario de inglés paginas Y y Z

Completa las paginas Y y Z en tu carpeta de vocabulario.
Las oraciones a seguir estan en la versión en inglés. Recuerda que con la letra Z hay una excepcion: I sing about zero.

INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE LA EVALUACIÓN! en clase hoy, votamos y los estudiantes decidieron que preferían tomar la evaluación el viernes. Esto les dará un día mas para prepararse para la evaluación.

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Sun, Moon and Earth Webquest-Final Project

This is our final Science project. With your group you will choose to learn about the Sun, Moon and Earth. In class you will do research about each and answer questions from the webquest.

http://www.wrentham.k12.ma.us/C14/C15/SunMoon%20Earth%20Webquest/default.aspx


Have fun!

Evaluation Rubric

Sun, Moon and Earth Webquest
Group Names ___________________________________________________________
My Name ____________________________________________________
My Webquest Explorer Name ______________________________________

You will be graded in 2 ways. You will be evaluated for your individual work and on your group's final presentation. You will be graded with the following Rubric. 1 is the lowest grade and 5 is the highest grade.

Works well with the group: 1 2 3 4 5
Stayed On Task: 1 2 3 4 5
Search on Web: 1 2 3 4 5
Presentation Pictures: 1 2 3 4 5
Presentation Accuracy: 1 2 3 4 5
Complete Project: 1 2 3 4 5
Overall Effort: 1 2 3 4 5

Total Grade _____/35

Este es nuestro proyecto final de ciencias. Con tu grupo escogerás si quieres aprender mas del sol, la luna y la tierra. En clase harás investigación sobre cada uno y responderás las preguntas del webquest


Cada persona en su grupo será un (a) EXPERTO (A) en un área- el sol, la luna o la tierra.
Que te diviertas!!

Recibirás 2 notas. Serás evaluado por el trabajo individual y por la presentación final que hagas con tu grupo. Serás evaluado con la siguiente rubrica. 1 es la nota mas baja y 5 es la mas alta.

La rubrica es la siguiente:

Trabaja bien con el grupo: 1 2 3 4 5
Se mantiene trabajando:1 2 3 4 5
investigación en la web:1 2 3 4 5
Imágenes de la presentación:1 2 3 4 5
Certeza en la presentación:1 2 3 4 5
Proyecto completo:1 2 3 4 5
Esfuerzo en general:1 2 3 5

nota final:____/35
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Tuesday, June 8th

MATH
  • Plane Shapes Test

You can look at your grade for the test at www.engrade.com

Juan Pablo, please read the message I sent you at www.engrade.com.

MATEMÁTICAS

  • Evaluación de figuras
Puedes mirar tu nota de esta evaluación en www.engrade.com

Juan Pablo por favor lee el mensaje que te envié en www.engrade.com.

ENGLISH

You will start your new assignment for the week tomorrow. Please read books in the Bookroom tonight.

  • English Vocabulary W and X
W Sentences

Present: They paint a __________.

Past: They painted a _______.

X Sentences

Present: I stand next to the ______.

Past: I stood next to the _________.

  • English Vocabulary Test on Thursday

The test will be over ALL of the vocabulary words. The students will see a picture and they will need to write the word correctly. Then, choose 10-15 words to write in a sentence.

INGLÉS

  • www.raz-kids.com
Empezaremos esta nueva tarea de la semana mañana. Por favor lee los libros en el Bookroom esta noche.

  • Vocabulario de inglés letras W y X
las oraciones a seguir están en la versión de inglés.

  • Evaluación de la carpeta del vocabulario de inglés el jueves.
La evaluación será sobre TODAS las palabras del vocabulario. Los estudiantes verán las figuras y tendrán que escribir la palabra correctamente. Luego escoger de 10 a 15 palabras para hacer oraciones.

SOCIAL STUDIES

  • Continents and Oceans Test

We will complete this test tomorrow because we did not have enough time today.

SOCIALES

  • Evaluación de Continentes y Océanos
Completaremos esta evaluación mañana porque no tuvimos suficiente tiempo hoy.

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Friday, June 4th

MATH


  • Study for Shapes Test

Use the worksheets you have completed and the information in your notebook to prepare for the test on Tuesday.

MATEMÁTICAS

  • Estudia las figuras para la evaluación
Usa las guias que has completado y la información en tu cuaderno para prepararte para la evaluación del Martes.


ENGLISH



  • English Vocabulary U and V

Complete the U and V pages. Study ALL words for the upcoming test.


U Page


Present: I learn about an _____. Past: I learned about an _____.


(Exception: I learn about an unhappy person.)


V Page


Present: I listen to the ______. Past: I listened to the _____.


*We are going to have a test about ALL of the English Vocabulary words on Thursday.



Check out your grades for this in-class assignment at www.engrade.com.

INGLÉS

  • Vocabulario de inglés, paginas U y V
Completa las páginas de la U y la V. Estudia todas las palabras para la evaluación que se acerca.

las reglas a seguir en cada pagina están en la versión de inglés. Recuerda que con las palabras de la letra U hay una excepción.

Vamos a tener una evaluación sobre todas las palabras del vocabulario de inglés el jueves.

  • Comprensión lectora en www.raz-kids.com
Mira tus notas para esta tarea en clase en http://www.engrade.com

SOCIAL STUDIES



  • Bring a 16 cm foam ball on Tuesday

You will need this ball to complete the test we will have on Tuesday.


  • Continents and Oceans Test

With the foam ball you bring to school, you will locate each of the 7 continents and the 4 oceans inthe world. You must know how to spell each continent and ocean correctly and place them on a globe.


  • World Map Worksheet

Complete the worksheet. Answer the questions by using the map on the top half of the page. Cut away the map and glue the questions into your Social Studies notebook. Cut out the map and use this to practice for the test about the continents and oceans. You can fold your map into a circle to help you understand how close North American and Asia are to each other.

SOCIALES

  • Trae una bola de icopor de 16 cm. el martes
Necesitarás esta bola para completar la evaluación que tendremos el Martes.

  • Evaluación de continentes y océanos.
con la bola de icopor que traigas al colegio, Ubicarás los 7 continentes y los 4 océanos en el mundo. Debes saber como deletrear cada continente y océano correctamente y ubicarlos en el globo.


  • Guía del mapa del mundo
Completa la guía. Responde las preguntas usando el mapa en la parte de superior de la pagina. Corta el mapa y pega las preguntas en tu cuaderno de sociales. Corta el mapa y úsalo para practicar para la evaluación sobre los continentes y los océanos. Puedes doblar tu mapa en forma de circulo para ayudarte a entender que tan cerca están Norte América y Asia.

NOTES



  • No school on Monday, June 7th
NOTAS

  • No hay clase el lunes, 7 de junio.
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2B Final Tests

Throughout this school year we have completed evaluations to test the students knowledge of the content they are learning. Therefore, in second grade we do not feel it is necessary to ask the students to recall such a large amount of information for a year-long cumulative test in each subject. Below you will find a list of when each unit test or project will be next week. This schedule will allow the students to know what they should be working on at home over the long weekend and how they can prepare for each test.

A lo largo de este año escolar hemos completado evaluaciones para mirar el conocimiento de los contenidos que los estudiantes estan aprendiendo. Por lo tanto, en segundo grado no sentimos que sea necesario pedirle a los estudiantes que memoricen una gran cantidad de información para una evaluación acumulativa en cada materia. A continuación encontrarán la información sobre las fechas en las que se realizaran evaluaciones o proyectos la próxima semana. Este horario permitirá a los estudiantes saber en que deben trabajar en casa durante el fin de semana y como prepararse para cada evaluación.


Tuesday, June 8th


  • Math

This test will be all about shapes and their parts. You will need to know the names of each shape, the parts of each shape and how to make different shapes out of triangles, squares, etc.


  • Social Studies

This test will be about the 7 continents and 4 oceans of the world. You will need to bring a 16cm foam ball to school on this day. In class you will place each continent on the "globe" and label the oceans.

Martes, 8 de junio

  • Matemáticas
Esta evaluación será sobre figuras y sus partes. Necesitarás saber los nombres de cada figura, las partes de cada figura y como hacer diferentes figuras con triángulos, cuadrados, etc.
  • Sociales
Esta evaluación será sobre los 7 continentes y los 4 océanos del mundo. Necesitarás traer una bola de icopor de 16cm al colegio este día. En clase deberás ubicar cada continente en el "globo" y escribir los océanos.

Thursday, June 10th



  • English

This test will be about our English Vocabulary words we have worked on throughout the year. You will be given pictures and you will have to label each picture correctly, with correct spelling. You will need to write sentences for some of the words.

Jueves, 10 de junio

  • Inglés
Esta evaluación será sobre las palabras del vocabulario de inglés que hemos trabajado a lo largo del año. Se te darán imágenes y deberás escribir el nombre correctamente, deletreado. Necesitarás escribir oraciones con algunas de las palabras.

Friday, June 11th



  • Science

The students will give oral presentations about what they know about the sun, moon and stars. We will be studying these things over the next week in class to prepare for this project.

Viernes, 11 de junio

  • Ciencias
Los estudiantes realizarán presentaciones orales sobre lo que saben sobre el sol, la luna y las estrellas. Estaremos estudiando estos temas durante la próxima semana en clase para prepararnos para este proyecto.


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Thursday, June 3rd

MATH


  • Review Packet for Quiz

Complete the review work for our upcoming quiz about shapes. You need to know the name of each shape, the number or vertices, sides and angles each shape has, and how you can make bigger shapes out of different smaller ones.

MATEMÁTICAS

  • Paquete de repaso para el quiz
Completa el trabajo de repaso para nuestro próximo quiz sobre figuras. Necesitas saber el nombre de cada figura, el numero de vértices, lados y ángulos que cada figura tiene, y como puedes hacer mas figuras mas grandes utilizando figuras pequeñas.

SCIENCE



  • Read pages D5-D27

Read the Chapter in your Science textbook about the sun, moon and stars. We will complete an activity in class tomorrow about this information.

CIENCIAS

  • Lee las paginas D5-D27
Lee el capitulo sobre el sol, la luna y las estrellas en tu libro de ciencias. Completaremos una actividad en clase mañana en clase sobre estos temas.

SOCIAL STUDIES



  • Land and Water Project (in class)

Find 3 different kinds of land and water in pictures in the magazines in class. With your group, create a poster that labels the different kinds of land and water you find. You can find your grade for this project at www.engrade.com.


  • Land and Water on Planet Earth

Today in class we watched a Planet Earth video. In your Social Studies notebook you need to answer the following questions:

1. Tell 3 kinds of water you saw in the video. Write a sentence about each kind, telling what was happening.


2, Tell 3 kinds of land you saw in the video. Write a sentence about each kind, telling what was happening.

.

SOCIALES

  • Proyecto de agua y tierra
Encuentra 3 clases diferentes de tierra y agua en las revistas que tenemos en clase. Con tu grupo, crea una cartelera que muestre las diferentes clases de tierra y agua que encontraste. Puedes ver tu nota por este proyecto en www.engrade.com

Hoy en clase vimos un video del planeta tierra. En tu cuaderno de sociales necesitas contestar las siguientes preguntas:

1.Menciona 3 clases de agua que viste en el video. Escribe una oración sobre cada clase, diciendo que estaba pasando.

2. Menciona 3 clase de tierra que viste en el vido. Escribe una oracion sobre cada clase, diciendo lo que estaba pasando.

ENGLISH



Our reading comprehension work will be done in class tomorrow. Finish your weekly reading tonight.


  • English Vocabulary pages S and T

Complete the S and T pages in your English Vocabulary folder. Practice these words by spelling them and writing them in sentences.


S Sentences


Present: I discover the ______. Past: I discovered the ______. (Exception with "seven")


T Sentences


Present: I pull a _____. Past: I pulled a _____. (Exception with "two")



  • Bring a 16 cm Foam Ball on Tuesday

We will be coompleting our final project for Social Studies on Tuesday with this material. Please bring a PLAIN foam ball that is 16 centimeters in size to school for this project.

INGLES

  • www.raz-kids.com
Realizaremos nuestro trabajo de comprensión lectora en clase mañana.Termina tu lectura semanal hoy.

  • Vocabulario de inglés paginas S y T
Completa las paginas S y T en tu carpeta de vocabulario de inglés. Practica estas palabras deletreandolas y escribiendolas en oraciones. ( las oraciones que se deben realizar aparecen el versión en ingles)
  • Trae una bola de icopor de 16 cm el martes
Estaremos completando nuestro proyecto final de sociales en martes con este material. Por favor trae al colegio. una bola de icopor de 16 cm sin nada en ella para este proyecto

NOTES



  • Please look at the Blog Post titled "2B Final Tests" for more information about what is coming up next week.

  • We will NOT have cumulative finals in 2B this year. Look at the post "2B Final Tests" for more information about what things you will need to know for the tests and when each test is.
NOTAS

  • Por favor mira el blog titulado "2B Final Tests" para mas información sobre la semana entrante
  • NO tendremos acumulativas en 2B este año. Mira el blog "2B Final Tests" para mas información sobre las cosas que necesitas saber para cada evaluación y para mirar las fechas. ( este blog será publicado hoy a las 5:30)
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Wednesday, June 2nd

SOCIAL STUDIES


  • My World Project (in class)

We completed this project in class and shared our information with everyone aloud. For this project the students will receive a grade for their reading aloud and for the content of their sentences. Grades will be posted at http://www.engrade.com/ later this week.


  • I am different...Project

With our VYDA Moms we have been learning about friendship and accepting others. We chose different partners in the class and wrote notes to them about why we like them. We shared these ideas in class today.


  • Color the Continents

We are learning about the 7 continents of the world. Complete the map of the world by coloring each continent according to the list below. Use your Social Studies book to help you know where one continent ends and another begins. Also, make sure you color all of the water and oceans light blue.

South America- yellow

Africa- orange

Asia-red

North America-green

Antartica- white

Australia- blue

Europe- purple

SOCIALES

  • Proyecto mi mundo ( en clase)

Completamos este proyecto en clase y compartimos la informacion en voz alta. Por este proyecto los estudiantes recibirán una nota por la lectura que realizaron en voz alta y por el contenido de sus oraciones. Las notas serán publicadas en http://www.raz-kids.com durante esta semana.

  • Proyecto-soy diferente

Con las mamas de VYDA hemos estado aprendiendo sobre amistas y aceptación hacia los otros. Escogimos diferentes compañeros en clase y les escribimos notas sobre porque nos gustan. Compartimos nuestras ideas hoy en clase.

  • Colorea los continentes
Estamos aprendiendo sobre los 7 continentes del mundo. Completa el mapa del mundo coloreando cada continente de acuerdo a la lista de abajo. Usa tu libro de sociales para saber donde termina cada continente y comienza el otro. También, asegurate de colorear toda el agua y los oceanos de azul claro.

South America-amarillo


Africa-naranja


Asia-roja


North America-verde


Antartica-blanco


Austrailia-azul


Europe-morado

ENGLISH



Keep reading!

INGLÉS

  • http.//www.raz-kids.com/

NOTES



  • Complete your VYDA work with your family and bring it to school tomorrow.

NOTAS

  • Completa tu trabajo de VYDA con tu familia y traelo al colegio mañana.
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Tuesday, June 1st

SCIENCE




  • Science Fair-Congratulations!


Great work students! You all did wonderful work on your Science Fair Eperiments! You learned a lot about forces and motion and many other Science topics today by visiting other experiments.



  • Word Search with Pictures


Complete the word search by finding each word. Draw a small picture next to each word to show that you know what it means. These are all ideas we have been learning about with our Science experiments and the others that we saw today at the Fair.


CIENCIAS

  • Felicitaciones por la feria de la ciencia!

Muy buen trabajo estudiantes! Hicieron un gran trabajo con los experimentos de la feria de la ciencia! Aprendieron mucho sobre fuerzas, movimiento y muchos otros temas de ciencias hoy visitando otros experimentos.


  • Sopa de letras con dibujos

Completa la sopa de letras encontrando cada palabra. Reliza un pequeño dibujo al lado de cada palabra que muestre que entiendes lo que significa. Estas son todas la ideas sobre las que hemos aprendido con nuestros proyectos de ciencias y con los otros que visitamos hoy en la feria.




ENGLISH





Read at this website every night to improve your comprehension and pronunciation in English.

INGLÉS

Lee en esta página web todas las noches para mejorar tu comprensión y tu pronunciación en inglés.



NOTES





  • May Homework Calendar-Parents Sign


Show your homework calendar to Mom and Dad and have them sign it. Talk about the things you did well and what you need to do to keep getting a stamp everyday.


  • No Pre-Band tomorrow


This past Monday was the last day of Pre-Band. There will be no more Pre-Band classes after school on Mondays and Wednesdays.

NOTAS

  • Calendario de tareas de mayo- firmado por los papitos.

Muestrale a tus papas el calendario de tareas y pideles que lo firmen. Habla sobre las cosas que hiciste bien y sobre lo que necesitas hacer para obtener el sellos todos los días.

  • No hay pre-banda

Este lunes pasado fue la última clase de Pre-banda. No habrá mas pre-banda en las tardes los lunes ni los miercoles.

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Monday, May 31st

ENGLISH


Start your weekly assignment today. Next week will be the last http://www.raz-kids.com/ assignment we will have this year.

INGLÉS

Empieza tu tarea semanal hoy. La próxima semana será la ultima tarea en http://www.raz-kids,com que tengamos en el año.


SCIENCE


  • Science Fair Tomorrow 10:15-11:15

Our class will be presenting our Science Fair Experiments tomorrow from 10:15-11:15 in the Auditorium. Please come to see all of our hard work we have done over the past week.


The students will bring home any materials they brought from home tomorrow after school.

CIENCIAS

  • Feria de la ciencia mañana de 10:15 a 11:15

Nuestra clase estará presentando nuestros experimentos de la feria de la ciencia mañana de 10:15 a 11:15 en el auditorio. Por favor vengan a mirar todo el gran trabajo que hemos hecho durante la semana pasada.


NOTES



  • Bring your VYDA work from last week to school tomorrow.

You need to have this work for our VYDA lesson for this week.


ATTENTION VYDA MOMS! We have been trying to keep the beautiful posters up on the wall that you have made but they are too big to stay up with tape or sticky tack.


Thank you for all of your hard work with VYDA! The students love all of your lessons! (And we do to!)


  • Bring ALL library books tomorrow.

If you have not returned your library books yet, please bring them all tomorrow to return to the library. Unfortunately we can not check out any more books to take home for the last weeks of school. I apologize for the inconvenience. Remember, you can always do your Reading Log in English with the books you are reading at http://www.raz-kids.com/.

NOTAS

  • Trae la tarea de VYDA de la semana pasada mañana

Debes tener este trabajo de VYDA para la lección de esta semana.

ATENCIÓN MAMÁS DE VYDA! Hemos estado tratando de que las maravillosas carteleras que ustedes han hecho permanezcan en la pared pero son muy grandes y no pegan ni con cinta ni con limpia tipos.

Gracias por todo su gran trabajo con VYDA! A los estudiantes les encantan sus lecciones! ( Y a nosotras también!)

  • Trae todos los libros de la biblioteca mañana.

Si no has traido tus libros de la biblioteca, por favor devuelvanlos todos a la biblioteca mañana. Desafortunadamente no podemos prestar mas libros de la biblioteca durante las ultimas semanas de colegio. Me disculpo por el incoveniente. Recuerda, siempre puedes hacer tu registro de lectura in inglés con libros que estes leyendo en http.//www.raz-kids.com.



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Thursday, May 27th

SCIENCE:




  • Science Fair Experiment- Day 2

Today we took data and recorded the information we found. Tomorrow we will start working in oor posters


CIENCIAS



  • Experimentos de la feria de la ciencia- Dia 2

Hoy tomamos los datos y registramos la informacion que encontramos. Mañana empezaremos a trabajar en nuetras carteleras.


ENGLISH



Keep reading every night


INGLÉS



Continua leyendo todas las noches.


NOTES



  • Bring your House Shirt to school tomorrow

Tomorrow is the last day for our House Activities during lunch recess.


NOTAS



  • Trae tu camiseta de casas al colegio mañana.

Mañana será nuestro ultimo día de actividades de casas durante el descanso de almuerzo, por lo que hoy llovió.

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Wednesday, May 26th

SCIENCE


  • Experiment Day 1 (in class)

We started our Science Fair Experiments in class today. Tomorrow we will begin to take data and record the information we find. Thank you families for sending all of the materials to school. We will be presenting our Science experiments on Tuesday, June 1st. There will be more information soon about specific times, but we would love for you to come see all of the hard work we have been doing and what we have learned about forces and motion.

CIENCIAS
  • Experimento Día 1 ( en clase)
Empezamos nuestros experimentos de ciencias hoy en clase. Mañana empezaremos a tomas los datos y a registrar la información que encontremos. Gracias familias por enviar todos los materiales al colegio. Estaremos presentando nuestros proyectos de ciencias el jueves, 1 de junio. habrá mas información pronto sobre horas específicas, Pero nos encantaría que vinieran a ver todo el gran trabajo que hemos hecho y todo lo que hemos aprendido sobre fuerza y movimiento.

ENGLISH



Keep reading every night!

INGLES

  • www.raz-kids.com
Continua leyendo todas la noches!

NOTES



  • Bring your House shirt tomorrow.

Tomorrow is the last day for our House activities during lunch recess.

NOTAS

  • Trae tu camiseta de casas mañana al colegio.
Mañana es el último día de actividades de casas durante el descanso de almuerzo.
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Tuesday, May 25th

MATH


  • Angles, Vertices, and Sides of Shapes

Complete the worksheet by finding the shapes that have some of the same parts and creating groups that are the same. Use the information in your Math notebook to create titles for each group of shapes.

MATEMÁTICAS

  • Angulos, vertices, y lados de figuras

Completa la guia encontrando las figuras que tienen algunas de sus partes iguales y creando grupos que son lo mismo. Usa la información en tu cuaderno de matemáticas para crear titulos para cada grupo de figuras.


ENGLISH



Keep reading!



  • Writing Assessment: Publishing

We are finally finished! We will be sharing our work with Mom and Dad during the last week of school. We are great authors!

INGLES

Continua leyendo todos los días.

  • Evaluación de escritura: Publicación

Finalmente terminamos! Estaremos compartiendo nuestro trabajo con mamá y papá durante la ultima semana de colegio. Somos muy buenos autores!


SCIENCE



  • Bring your project materials.

Each student will need to bring something different for their Science Experiments. Most of the supplies have been provided by Miss Jill here at school. We just need one or two more things from each person to begin our experiments tomorrow.

CIENCIAS

  • Trae tus materiales para el proyecto.

Cada estudiante necesitará traer algo diferente para los experimentos de ciencias. La mayoría de los materiales Miss Jill los tiene Miss Jill aca en el colegio. Solo necesitamos una o dos cosas mas de cada persona para empezar nuestros experimentos mañana.


NOTES



  • Bring your library books.

  • Green Apple Challenge +4

NOTAS

  • Trae los libros de la biblioteca mañana.
  • Desafio de las manzana verde ( día 4)
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Monday, May 24th

Thank you to everyone for the wonderful birthday surprise! It was a great day! =)

Gracias a todos por la maravillosa sorpresa de cumpleaños! Fue un día genial!:)


MATH


  • Bar Graph (in class)

Create a bar graph about the favorite numbers of the people in our class. Follow the steps to create this graph and label all of the important parts. (This is the first part of our Science Fair Project.)

MATEMÁTICAS

  • Gráfico de Barras ( en clase)
Crea un gráfico de barras sobre los números favoritos de las personas en nuestro salón. Sigue los pasos para crear este gráfico y escribe el nombre de todas las partes importantes. ( esta es la primera parte de nuestro proyecto de la feria de la ciencia.)

SCIENCE



  • READ and Understand my project

Do NOT DO my project at home!!! All you need to do tonight is make sure you understand what the "procedure" is for the experiment. We will complete this project in class during this coming week.


Juan Pablo and Juan Martin, I will email you your project tonight.

CIENCIAS

NO HAGAS mi proyecto en casa!!! Todo lo que necesitas hacer esta noche es asegurarte de entender el "procedimiento" del experimento. Completaremos este proyecto en clase durante la semana que viene.

Juan Pablo y Juan Martín, les enviaré por correo el proyecto esta noche.

ENGLISH



Start your weekly reading.

INGLES

  • www.raz-kids.com
Empieza tu lectura semanal.

NOTES



  • Bring your House t-shirt tomorrow for games at recess.

  • Green Apple Challenge +3
NOTAS

  • Trae tu camiseta de casas para los juegos mañana en el descanso
  • Desafío de la manzana verde ( día 3)
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Friday, May 21st

MATH


  • Estimate Time

Complete the worksheet by thinking about different periods of time. How long will it take you to complete each activity? Think about how much time it would take you.

Would it really take you 10 minutes to read a book or 10 days?


  • Picture with Shapes

Draw a picture using only shapes. Count how many shapes the drawing on the top of the paper has and write how many of each there are. At the bottom of the page you can count the number of each shape you use in your picture. To draw the picture you must use a ruler or the shapes that you borrowed from Miss Jill.

Only Ximena (7), Jerónimo (7), Juan Martín (6), Alejandro (7), y laila (6), Santiago (6) have shapes that they borrowed from school. Please bring these shapes back to school on Monday.

MATEMÁTICAS

  • Aproximación del tiempo
Completa la guía pensando en diferentes periodos de tiempo. Qué tanto tiempo te tomará completar cada actividad?

Realmente te tomaría 10 minutos leer un libro o 10 días?

  • Dibujos con figuras
Realiza un dibujo usando únicamente figuras. Cuenta cuantas figuras tiene el dibujo que está en la parte superior de la hoja y escribe cuantas hay de cada una. En la parte inferior de la hoja puedes contar la cantidad de figuras que usaste en cada dibujo. Para realizar el dibujo debes usar una regla o las figuras que Miss Jill te prestó.

Únicamente Ximena (7), Jerónimo (7), Juan Martín (6), Alejandro (7), y laila (6), Santiago (6) tienen figuras que tomaron prestadas del colegio. Por favor traigan estas figuras el lunes al colegio.

ENGLISH



We completed this activity in class today. You can check your grades at www.engrade.com.


  • Word Work Quiz

We completed this activity in class today.


  • Writing Assessment: Publishing

We are finishing our Writing Assessment! Hooray! We are very excited to share our hard work with everyone. Very soon...

INGLÉS

  • www.raz-kids.com
Completamos esta actividad en clase hoy. Puedes ver tus notas en www.engrade.com

  • Quiz de Word Work

We completed this activity in class today.

  • Evaluación de escritura- Publicación
Estamos terminando nuestra evaluación de escritura! Urraaa! Estamos muy emocionados y queremos compartir con todo el mundo todo nuestro trabajo. Muy pronto...

NOTES



  • Bring your House shirt on Monday.

We will be playing a NEW GAME on Monday with Mr. Zeb and Mr. Manuel during lunch recess.


  • Green Apple Challenge +2

We are making our way to 15 days for an End of the Year party! Can we do it together?

NOTAS

  • Trae tu camiseta de casas el lunes
Empezaremos un NUEVO JUEGO el lunes con Mr. Zeb y Mr. Manuel durante el descanso de almuerzo.

  • Desafío de las manzanas verdes (mas 2)
Estamos logrando nuestros 15 días de manzanas verdes para la fiesta de fin de año! Podemos hacerlo juntos?

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Sofia and Maria Clara

Hi Girls,

There is one assignment that I wrote on your homework list that you do not have to do. It is a SOCIAL STUDIES assignment. I wrote something like, "Color each continent the color that is posted on the Blog."

I did not give you the map you need, so you do NOT need to do this assignment.

We will see you on Monday! We miss you.

Miss Jill
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Thursday, May 19th

MATH


  • Making Plane Shapes

Complete the worksheet by making the plane shapes with your ruler. Pay special attention to the rules we wrote in our notebooks today. Use the centimeter marks on your ruler to draw the squares so all four sides are the same. Follow the important information in your notebook to know how many sides are the same and different for each shape that you make.

MATEMÁTICAS

  • Hacer figuras
Completa la guía haciendo figuras con tu regla. Pon especial atención a las reglas que escribimos hoy en nuestros cuadernos. Usa las marcas de centímetro en tu regla para dibujar los cuadros para que todos los cuatro lados sean iguales. Sigue la información importante en tu cuaderno para saber cuantos lados son iguales y cuantos son diferentes en cada figura que realices.

ENGLISH





Complete your weekly reading tonight. You should read and listen to your books at least 4 times each.




  • Writing Assessment-Revising


Today we completed the final step of revising with our Writing Assessment papers. We started Publishing today also.

INGLÉS

Completa tu lectura esta noche. Debes leer y escuchar tus libros por lo menos 4 veces cada uno.

  • Evaluación de escritura- Revisión

Hoy completamos el ultimo paso de la revisión con nuestras evaluaciones de lectura. Hoy empezamos a publicar también.



NOTES




  • Bring your House shirt tomorrow for games at lunch recess.

  • Green Apple Challenge +1

NOTAS

  • Trae tu camiseta de casas mañana para los juegos durante el descanso
  • Desafio de las manzanas verdes ( mas 1)
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Wednesday, May 19th

ENGLISH


Keep working on your weekly assignment.


  • Writing Assessment-Revising

We are almost done with the Writing Assessment. We are completing the revising stage soon and will be publishing by the end of the week. Great work boys and girls!

INGLÉS

Continua trabajando en tu tarea semanal.

  • Evaluación de escritura-Revisión
Ya casi terminamos la evaluación de escritura. Pronto completaremos el paso de revisión y publicaremos al final de la semana. Muy buen trabajo niños y niñas!

NOTES



  • Green Apple Challenge +1

It was a good first day! Only 14 more to go!


  • Bring your House shirt tomorrow.

We will continue the House games during lunch recess. Don´t forget your shirt!

NOTAS

  • Desafío de las manzanas verdes
Hoy fue un buen día! solo nos quedan 14 mas!

  • Trae la camiseta de casas mañana
Continuaremos con los juegos de casas durante el descanso. No olvides tu camiseta!

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Tuesday, May 18th

ENGLISH


Start your weekly reading tonight. You should read and listen to the "important book" AT LEAST 4 times each BEFORE Friday. Since we have a short week you will need to do more reading each night to complete your weekly assignment.


The "important book" is the one that has the same title as the title of your assignment.

INGLÉS

Empieza tu lectura semanal esta noche. Debes leer y escuchar "el libro importante" POR LO MENOS 4 veces cada uno ANTES del viernes. Como esta semana es corta debes leer mas para completar tu tarea semanal.

El "libro importante" es el que tiene el mismo titulo de tu tarea.

NOTES



  • Good behavior PARTY today! Today we celebrated our 30th day of "Green Apples" in our class for the year. We had lots of fun playing a new game!

The students have been given a "Green Apple Challenge" for the rest of the year. We have 18 days of school left! Can we ALL be "Green Apples" for 15 days together? We can do it!


  • Thursday and Friday this week.

Miss Jill will be away from school this week on Thursday and Friday (May 20th and 21st). She will be returning to school on Monday, May 24th.

NOTAS

  • FIESTA por buen comportamiento hoy! Hoy celebramos nuestro 30 día del año de "manzanas verdes" en nuetra clase. Nos divertimos mucho jugando un nuevo juego.

Los estudiantes han propuesto un "desafio de manzanas verdes" por el resto del año. Tenemos 18 días mas de colegio! Podremos ser TODOS juntos "manzanas verdes" por 15 días? Podemos hacerlo!

  • Jueves y viernes esta semana

Miss Jill no estará en el colegio esta semana el jueves ni el viernes ( mayo 20 y 21). Volverá al colegio el lunes, 24 de mayo.

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Friday, May 14th

Thank you all for the beautiful gifts, the candy and the cake! Miss Luza and I really appreciate it all! Love, Miss Jill and Miss Luza

Gracias por todos los regalos tan lindos, los dulces y la torta! Miss Luza y yo realmente apreciamos todos esto! Con mucho cariño Miss Jill y Miss Luza



MATH


  • Estimating Time

Complete the worksheet by using the information about how long a minute, hour, day, week, month and year are. Think about what makes more sense to complete each activity.



  • Calendar Quiz

Today in class we completed a short quiz about reading calendars. The students scores will be posted next week at http://www.engrade.com/.

MATEMÁTICAS

  • Aproximación del tiempo

Completa la guia usando la información sobre cuanto es un minuto, una hora, un dia, una semana, un mes y un año. Piensa sobre que tiene mas sentido al completar esta actividad.

  • Quiz del calendario

Hoy en clase completamos un quiz corto sobre la lectura de calendarios. Los puntajes de los estudiantes serán publicados la próxima semana http://www.engrade.com


ENGLISH



This work we did in class today.

INGLÉS

  • Comprensión de inglés en http.//www.raz-kids.com

Este es el trabajo que hicimos hoy en clase.


NOTES



  • No school on Monday.

We are celebrating a holiday on Monday so there will be no school.



  • Bring your House shirt on Tuesday.

We will continue with our House games during recess this week. Bring your House shirt to school on Tuesday.

NOTAS

  • No hay clase el lunes

El lunes no hay clase porque es festivo

  • Trae la camiseta de casas el martes

Continuaremos con nuestros juegos entre casa durante el descanso. Trae tu camiseta de casas el martes.


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Thursday, May 13th

MATH


  • Dates on a Calendar

Complete the worksheet about the calendar. Use the information in your notebook to know how much time you are counting for each question. Look in your Math dictionary to know the difference between the words: DAY and DATE.

MATEMÁTICAS

  • Fecha en el calendario


Completa la guía sobre el calendario. Usa la información en tu cuaderno para saber cuanto tiempo estas contando en cada pregunta. Mira en tu diccionario de matemáticas para ver la diferencia entre las palabras :DAY y DATE


ENGLISH



Complete your weekly reading tonight to prepare for our work in class tomorrow.



  • Writing Assessment-Revising: Day 5

Today we started revising our Writing Assessment work. We will continue to work on this important project tomorrow and the beginning of next week.

INGLÉS

  • Evaluación de escritura- Revisión: Día 5
Completa tu lectura esta noche para prepararte para nuestro trabajo en clase mañana.
Evaluación de escritura- Revisión: día 5

Hoy empezamos a revisar nuestro escrito. Continuaremos trabajando en este proyecto importante mañana y en el principio de la próxima semana.

NOTES



  • Early Dismissal Tomorrow

The students get out of school at 12:30 tomorrow. Lunch will not be served at school.


  • Casaul Day Tomorrow-$1000

Bring $1000 if you would like to wear casual dress tomorrow.



  • No school Monday, May 17th

We will not have school on Monday, May 17th. School resumes on Tuesday, May 18th.

NOTAS

  • Los estudiantes salen del colegio mañana.

Los estudiantes salen del colegio mañana a las 152:30. No habrá servicio de almuerzo en el colegio.

Trae $1000 si quieres venir de particular mañana.

  • No hay clase el lunes, 17 de mayo

No tendremos clase el lunes, 17 de mayo. Volveremos al colegio el martes, 18 de mayo

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Wednesday, May 12th

ENGLISH


Keep working on your reading every night!

INGLÉS

  • www.raz-kids.com
Continua leyendo en tu lectura todas las noches!


SOCIAL STUDIES



  • My World-8 circles around me

Each circle should have one sentence about the world around you. Start with your name and follow the order of the vocabulary that you have in your Social Studies notebook (home, neighborhood, burrough, city, state, country, continent). Fill in the blank for the place that you are writing about.

For example: My _______(state) is ________(name of the state you live in).

SOCIALES

  • Mi mundo-8 círculos alrededor mio
Casa circulo debe tener una oración sobre el mundo alrededor tuyo. Empieza con tu nombre y sigue el orden del vocabulario que tienes en tu cuaderno de sociales ( home, neighborhood, burrough, city,state,country,continente). Completa el espacio con el sitio sobre el que estas escribiendo.



Por ejemplo: My_________(estado) es_______( nombre del estado en el que vives)

NOTES



  • School ends on Friday at 12:30 for Teacher´s Day.

There will be no lunch served at school on Friday.


  • Bring your House shirt tomorrow
Please do not wear your shirt to school in the morning. We are wearing these shirts for sports after lunch each day this week.

NOTAS

  • El colegio termina el viernes a las 12:30 por el día del profesor.
No habrá almuerzo en el colegio mañana

  • Trae tu camiseta de casas mañana
Por favor no uses tu camiseta de casas en el mañana. Estaremos usando estas camisetas para los deportes que se están realizando después de almuerzo esta semana.

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Tuesday, May 11th

MATH


  • Parents Sign Chapter 14 Test-Telling Time

Review the test with Mom and Dad. Talk about the things you did well and the things you did not understand. You all had the opportuinty to ask questions of Miss Jill today in class about why a problem was incorrect. Therefore, if Mom or Dad have questions, you should be able to tell them what the mistake was and how you could have done it correctly.

If you received 69% or lower you will be taking another test with Miss Jill within the next week. If you are one of those students, you need to study and practice before your "recuperation" date with Miss Jill.


  • 3 important events in May

On the calendar we created in class today, write three important events that are happening in May. For example, Today is Maria Jose´s Birthday so in the square for May 11th I wrote, "Maria Jose´s Birthday".

MATEMÁTICAS

  • Papitos por favor firmen la evaluación del capitulo 14-decir la hora

Revisa la evaluación con mamá y papá. habla sobre las cosas que hiciste bien y sobre las cosas que no entendiste. Todos tuvieron la oportunidad de realizarle preguntas a Mis Jill hoy en clase sobre porque ú problema quedó incorrecto. Por lo tanto, si mamá y papá tienen preguntas, podrás decirles cual fue el error y como puedes hacerlo correctamente.

Si recibiste 69% o menos tendrás otra evaluación con Miss Jill durantes la siguiente semana. Si eres uno de esoso estudiantes, necesitas estudiar y practicar antes de la fecha de "recuperación" con Miss JIll.

  • 3 eventos importantes en mayo

En el calendario que creamos hoy en clase escribe tres eventos importantes que esten pasando en mayo. Por ejemplo, Hoy es el cumpleaños de Maria José entonces en el cuadro de mayo 11 escribí, "Cumpleaños de Maria José"


ENGLISH



Keep working on your reading in English every night.

INGLÉS

Continua trabajando en la lectura en inglés todas las noches.

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Monday, May 10th

MATH
  • Test Today
We completed our test about Telling Time today. You can check your scores for this test at www.engrade.com.

MATEMÁTICAS

  • Evaluación hoy
Completamos nuestra evaluación sobre la hora hoy. Puedes revisar tus notas en www.engrade.com

ENGLISH
  • www.raz-kids.com
Begin your weekly assignment tonight. You should be reading and listening to at least one book each night. Also, you need to read and listen to the "important book" each night. The important book for the week is the one with the same title as the name of your assignment.
  • I am different because...
Today in class we talked about our differences and those things that make us special and unique. We will continue this activity in class tomorrow.

INGLÉS

  • www.raz-kids.com
Empieza tu tarea semanal esta noche. Debes estar leyendo y escuchando por lo menos un libro cada noche. También, necesitas leer y escuchar un "libro importante" cada noche. El libro importante de la semana es el que tiene el mismo titulo de el de tu tarea.

  • Soy diferente porque...
Hoy en clase hablamos sobre diferencias y sobre esas cosas que nos hacer especiales y unicos. Continuaremos con esta actividad en clase mañana.

SOCIAL STUDIES
  • Color the oceans on the map
Color ONLY the oceans on your world map with your light blue colored pencil.
  • Write your address
Ask Mom and Dad what your address is. Have them help you write your address in your notebook next to the "Home" definition we wrote in class today.

For example, my address is: Carrera 24 #35-30, Bloque 2 Apt. 503.

SOCIALES
  • Colorea los océanos en el mapa
Colorea ÚNICAMENTE los océanos en tu mapa con color azul claro.
  • Escribe tu dirección
Pregúntale a mamá y papá cual es tu dirección. Pídeles que te ayuden a escribir tu dirección en tu cuaderno al lado de la definición de "Home" que escribimos hoy en clase.

Por ejemplo, mi dirección es: Carrera 24#35-30, Bloque 2 Apto. 503

NOTES
  • Bring your House shirt tomorrow
Please do not wear your shirt to school in the morning. We are wearing these shirts for sports after lunch each day this week.

NOTAS

  • Trae tu camiseta de casas mañana
Por favor no uses tu camiseta de casas en el mañana. Estaremos usando estas camisetas para los deportes que se están realizando después de almuerzo esta semana.
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Friday, May 7th

Happy Mother´s Day 2B Moms! I hope you have a wonderful Mother´s Day! Thank you for all of the wonderful things you do everyday! =)

Feliz día de la madre a todas las mamas de 2B! Espero que tengan un maravilloso día de la mujer! Gracias por todas las cosas maravillosas que hacen todos los días!:)


MATH


  • Telling Time Test Today

We worked on our test today in class. Some of the students did not complete the test. We will finish the test on Monday in class.

MATEMÁTICAS

  • Evaluación sobre la hora
Hoy trabajamos en nuestra evaluación en clase. Algunos estudiantes no completaron la evaluación. terminaremos la evaluación el lunes en clase.

ENGLISH



We completed our reading comprehension work in class today. If you did your reading every night this week you now have access to the Raz Rocket!


  • Word Work Quiz

We completed our Word Work Quiz in class today for the short /u/ words we have been practicing.

INGLES
Hoy completamos nuestro trabajo de comprensión lectora en clase. Si hiciste tu lectura todas las noches esta semana ahora tienes acceso a Raz Rocket!

  • Quiz de Word Work
Hoy completamos nuestro quiz de Word Work en clase con las palabras que hemos estado practicando que tienen el sonido de la /u/ corta

NOTES



  • Keep this copy of your grades at home.

Thank you for looking at all of the grades yesterday and returning them to school. Thank you for the comments as well. This is a copy of your child´s grades for you to keep at home.


  • Bring your house shirt on Monday for more recess sports!

We had lots of fun today playing with Miss Luza and Mr. Zeb. We will be continuing this on Monday. Bring your house shirt (or a shirt the color of your house if you no longer have your shirt) so you can play with us at lunch recess.

NOTAS

  • la copia que enviamos hoy a casa es para que la tengas allá.
Gracias por haber mirado todas sus notas ayer y devolverlas al colegio. Gracias también por los comentarios. Esta es una copia de las notas de sus hijos para tener en casa.

  • Trae tu camiseta de casas el lunes para mas juegos durante el descanso!
Nos divertimos mucho jugando con Miss Luza y Mr Zeb. Continuaremos jugando el lunes. Trae tu camiseta de casas ( o una camiseta del color de tu casa si ya no tienes tu camiseta) para que puedas jugar con nosotros al descanso.
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Thursday, May 6th

MATH

  • Notebook Work
Today in class we completed a "Study Guide" that will help you prepare for the test. There were many questions we answered together about how to tell time to the different parts of an hour. Review this work tonight to help you practice for the test.


  • Telling Time Test Tomorrow
Use your notebook and past worksheets to prepare for the telling time test. Another way to practice is to read the clock throughout the night and tell Mom or Dad the real time that the clock shows. For the test you will be asked to read a face clock and also draw the minute and hour hand to show the correct time. The topics that we covered in class today were:

1. How much is a minute? What can you do in less than a minute? Fill in your list of 5 ideas about what you can do.
2. Telling Time to the Hour

3. Telling Time to the Half-Hour

4. Telling Time to the Quarter-Hour

5. Telling Time to the Five Minutes

6. Telling Time to the Minute

IMPORTANT!! When you are showing a time on a face clock, start at the hour you are looking for and then move the minute hand to the minute. This will help you know exactly where the hour hand will be when you draw the hands on the clock.

MATEMÁTICAS



  • Trabajo en el cuaderno


Hoy en clase completamos una "Guia de estudio" que te ayudara a prepararte para la evaluación. Hubo muchas preguntas que contestamos juntos sobre como decir la hora en diferentes momentos. Repasa este trabajo esta noche para practicar para la evaluación.

  • Evaluación sobre la hora.



Usa tu cuaderno y guias pasadas para prepararte para la evaluación sobre la hora. Otra forma de practicar el leyendo el reloj durante la noche y diciendole a mamá o papá la hora real que el reloj muestra. Para el resto de la evaluación se te pedirá que leas el reloj y también que pintes el minutero y el palito que indica la hora para mostrar la hora correcta. Los temas que cubrimos hoy en clase fueron:

1. Cuanto tiene un minuto? Que puedes hacer en menos de un minuto? Llena tu lista con 5 ideas de lo que puedes hacer.
2. Decir la hora en punto
3. Decir la hora con media hora
4. Decir la hora con un cuarto
5. Decir la hora con cinco minutos
6. Decir la hora con minutos.

IMPORTANTE! Cuando este mostrando la hora en el reloj, empieza con la hora que estas buscando y luego mueve el minutero. esto te ayudará a saber exactamente donde va el palito de la hora cuando pintes las manos en el reloj.




ENGLISH

  • www.raz-kids.com
We will do our reading comprehension in class tomorrow.
Haremos nuestra comprensión lectora en clase mañana.

  • Writing Assessment-Rough Draft.: Day 3
We are beginning to write the first (rough) draft of our stories for the Writing Assessment. We will continue our work with this throughout next week. This is an in-class project that will give a good idea about how the English level of our student´s writing is progressing through second grade. At the end of the school year we will have a chance to compare our writing from the first trimester to now and see how much we have learned about writing in English throughout this school year.

INGLÉS

Haremos nuestra comprensión lectora en clase mañana.

  • Evaluación de escritura- primer borrador: dia 3

Estamos empezando a escribir nuestro primer borrador de nuestras historias de la evaluación de escritura. Continuaremos nuestro trabajo durante la siguiente semana. Este es un proyecto en clase que nos dará una buena idea de como el nivel de escritura en inglés de nuestros estudiantes ha progresado en segundo grado. Al final del año escolar tendrá la oportunidad de comparar nuestro escrito del primer trimestre hasta ahora y ver que tanto hemos aprendido sobre escritura en inglés a lo largo del año escolar.


NOTES

  • Book Fair
Today was the last day of the Book Fair. Thank you for all of your support with reading in English. It is such a great opportunity for our students to buy books in English.

  • Bring your house shirt tomorrow

Tomorrow we will begin with some house competitions during recess, so you have to wear your regular uniform and bring your house shirt for recess.

  • Mid term reports

Show your mom and dad your mid term report , ask them to sign it. and bring it back to school tomorrow.

NOTAS

  • Feria del libro

Hoy fue nuestro ulitmo dia de la feria del libro. Gracias por todo su apoyo con la lectura en inglés. Esta fue una gran oportunidad para que nuestros estudiantes compraran libros en inglés.

  • Trae tu camisa de casas mañana

Mañana empezaremos con algunas competencias entre casas. Debes usar tu uniforme normal y traer la camiseta de casas para usarla durante el descanso.

  • Reportes de mid term

Muestrale a mamá y papá tu reporte. pidele que lo firmen y traelo de vuelta mañana al colegio.

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